Crianças expostas à religião desde cedo têm dificuldades em distinguir ficção e realidade

As crianças que são expostas a ensinamentos religiosos desde muito novas revelam dificuldades em distinguir ficção e realidade, segundo um novo estudo publicado na edição de julho da revista científica “Cognitive Science”. Os investigadores confrontaram crianças de cinco e seis anos de escolas públicas e paroquiais com três tipos de histórias – religiosas, fantásticas e […]

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